martes, 5 de octubre de 2010
Naruto es Gay (Joel)
domingo, 27 de diciembre de 2009
Musica
"la Hormiguita" Juan Luis Guerra
"Bendita tu Luz" Mana y Juan Luis Guerra
"Palomita Blanca" Juan Luis Guerra
Let it Go
"Oh Baby" Chris Brown
"Forever" Chris Brown
"Helicopter" Bloc Party
martes, 1 de diciembre de 2009
Preparate para llevar el Curso de Idioma Tecnico, solo Ingenieria Usac.
https://www.ingenieria-usac.edu.gt/noticias/index.php3?view=68&cmd=69&id=909
Resultados Pruebas especificas de Ingenieria Usac
https://www.ingenieria-usac.edu.gt/primeringreso/
Informacion Facultad de Ingenieria
Recuerda que para aplicar a las pruebas especificas, el requisito es tener aprobado LENGUAJE y FISICA.
Recuerda que debes imprimir la boleta de asignación, pues debes presentarla el dia del examen que allí se te indica.
El dia del examen debes presentarte: 20 minutos antes de la hora señalada con tu tarjeta de orientacion vocacional (o carnét universitario si estas realizando traslado entre Facultades de la USAC), constancia de asignación, resultado satisfactorio de Lenguaje y Física y un documento de identificación con fotografía. (cédula, licencia o carné)
Asignate a las pruebas especificas dando click en el siguiente enlace, el cual estará habilitado unicamente del 20 de noviembre al 05 de diciembre de 2009, las 24 horas.
https://www.ingenieria-usac.edu.gt/especificas/
jueves, 1 de octubre de 2009
Seccion de Matematica
Ley del seno y coseno
El triángulo ABC es un triángulo rectángulo y lo usaremos para definir las funciones seno y coseno.
En un triángulo rectángulo, el seno (abreviado como sen o sin) es la razón entre el cateto opuesto y la hipotenusa.
sen α = cos β = |BC| / |AB| = |BC| / 1 = |BC| = a
Para cualquier triangulo se verifica el Teorema del seno que demuestra que: «Los lados de un triángulo son proporcionales a los senos de los ángulos opuestos»:
El coseno (abreviado como cos) es la razón entre el cateto adyacente y la hipotenusa.
Si usamos una circunferencia unitaria (con radio igual a uno), entonces la hipotenusa, AB, del triángulo se hace 1, por lo que las relaciones quedan
cos α = sen β = |AC| / |AB| = |AC| / 1 = |AC| = b
Para cualquier triangulo se verifica el Teorema del coseno que demuestra que: «El cuadrado de un lado es igual a la suma de los cuadrados de los otros lados menos el doble del producto de estos lados por el coseno del ángulo comprendido»:
a2 = b2 + c2 − 2bc * cos(A)
b2 = a2 + c2 − 2ac * cos(B)
c2 = a2 + b2 − 2ab * cos(C)
* b: 27.4 cm. c: 59.8 cm. Cº: 122º
* b: 10 m. a: 8 m. c: 12 m.
* b: 6 cm. Aº: 48º c: 5 cm.
Los siguientes se hallan cuadrando los datos en un triángulo rectángulo=
*La base de una torre tiene un ángulo de elevación de 30º respecto a un observador situado a 200 m. cuesta abajo de la base. Dicho observador se da cuenta que una sección de la torre necesita reparación. Si los ángulos de elevación a los extremos de la sección dañada son 48º y 60º, halle la longitud de la sección por reparar.
*Un niño caminó 1260 pasos d eun campamento a un camio que corre en la dirección ESTE-OESTE. Después anduvo sobre el camino otros 920 pasos hasta un punto desde el cuál podía ver el campamento. Su brújula le indicó una dirección del campamento de norte 43º20' oeste. ¿Cuántos pasos tenía que caminar en esa direcciób para llegar de nuevo al campamento?
Solucion:
A ver para resolver el primer ejercicio tienes que usar el teorema del seno que afirma lo siguiente:
a/(sen A)= b/(sen B)= c/(sen C)
Cuando te piden resolver un triángulo lo que te están pidiendo es hallar la medida de todos sus lados y todos sus ángulos.
En el primer caso conocemos dos lados y un ángulo por lo tanto podemos utilizar el teorema del seno.
b / sen B = c / sen C
27.4 / sen B = 59.8 / sen 122º
27.4 / sen B = 70.51
27.4 = 70.51 sen B
sen B = 27.4 / 70.51
sen B = 0.3886 -> Bº = 22º51'56.1''
La suma de los ángulos de un triángulo es 180º, por lo tanto para hallar la medida del tercer ángulo podemos servirnos de este dato.
Aº = 180º - (122º + 22º51'56.1'')
Aº = 180º - 144º51'56.1'' = 35º8'3.9''
Para hallar la medida del lado que falta nos servimos del teorema del seno de nuevo.
a / sen A = b / sen B
a / sen 35º8'3.9'' = b / sen B
a / 0.5755 = 27.4 / sen 22º51'56.1''
a = 0.5755 · 70.51
a = 40,58 cm
Para resolver el segundo ejercicio tenemos que utilizar el teorema del coseno ya que conocemos todos los lados y ningún ángulo. El teorema del coseno afirma lo siguiente:
a2 = b2 + c2 - 2bc cos A
b2 = a2 + c2 - 2ac cos B
c2 = a2 + b2 - 2ac cos B
Sustituyendo en la primera ecuación por los datos conocidos obtendremos la medida del ángulo A:
8^2 = 10^2 + 12^2 - 2·10·12 · cos A
64 = 100 + 144 - 240 cos A
240 cos A = 180
cos A = 180 / 240 = 0.75
A = 41º24'34.64''
Sustituyendo en la segunda ecuación por los datos conocidos obtendremos la medida del ángulo B:
10^2 = 8^2 + 12^2 - 2·8·12 · cos B
100 = 64 + 144 - 192cos B
192 cos B = 64 +144 - 100
192 cos B = 108
cos B = 108 / 192 = 0.5625
B = 55º46'16.08''
Para hallar el tercer ángulo simplemente utilizamos el dato de que la suma de los lados de un triángulo es igual a 180º:
C = 180º - (55º46'16.08'' + 41º24'34.64'') = 180 º - 97º10'50.72'' = 82º49'9.28''
Para resolver el tercer ejercicio tenemos que usar tanto el teorema del seno como el teorema del coseno:
Primero hallamos el valor del lado a mediante el teorema del coseno:
a2 = b2 + c2 - 2bc cos A
a^2 = 6^2 + 5^2 - 2 · 6 · 5 · cos A
a^2 = 36 + 25 - 60 · cos 48º
a^2 = 61 - 40.15
a^2 = 20.85
a = 4.57
Resolución del primer problema:
Utilización de la fórmula: cos A = cateto contiguo / hipotenusa
cos 60º = h1 / 200
100 = h1
cos 48º = h / 200
h = 133.83 m
Longitud de la sección por reparar: 133.83 m - 100 m = 33.83 m
La verdad es que no se si está bien porque creo que el problema se puede entender de varias formas pero si dices que los datos hay que cuadrarlos en un triángulo rectángulo esa creo que sería la única solución posible.
Resolución del segundo problema:
Utilización de la fórmula del coseno: cos = cateto contiguo / hipotenusa
cos 43º20' = 1260 / h
0.7274h = 1260
h = 1732.26
Tiene que caminar 1732.26 pasos en esa dirección para llegar de nuevo al campamento.
Biologia
Clasificación de la vida
El sistema de clasificación dominante se llama taxonomía de Linneo, e incluye rangos y nomenclatura binomial. El modo en que los organismos reciben su nombre está gobernado por acuerdos internacionales, como el Código Internacional de Nomenclatura Botánica (CINB o ICBN en inglés), el Código Internacional de Nomenclatura Zoológica (CINZ o ICZN en inglés) y el Código Internacional de Nomenclatura Bacteriana (CINB o ICNB en inglés). En 1997 se publicó un cuarto borrador del biocódigo (BioCode) en un intento de estandarizar la nomenclatura en las tres áreas, pero no parece haber sido adoptado formalmente. El Código Internacional de Clasificación y Nomenclatura de Virus (CICNV o ICVCN en inglés) permanece fuera del BioCode.
Organismos en interacción
Uno de los pilares fundamentales de la ecología es estudiar el flujo de energía que se propaga a través de la red trófica, desde los productores primarios hasta los consumidores y detritívoros, perdiendo calidad dicha energía en el proceso al disiparse en forma de calor. El principal aporte de energía a los ecosistemas es la energía proveniente del sol, pero las plantas (en ecosistemas terrestres, o las algas en los acuáticos) tienen una eficiencia fotosintética limitada, al igual que los herbívoros y los carnívoros tienen una eficacia heterotrófica. Ésta es la razón por la que un ecosistema siempre podrá mantener un mayor número y cantidad de herbívoros que de carnívoros, y es por lo que se conoce a las redes tróficas también como "pirámides", y es por esto que los ecosistemas tienen una capacidad de carga limitada (y la misma razón por la que se necesita mucho más territorio para producir carne que vegetales).
Los sistemas ecológicos se estudian a diferentes niveles, desde individuales y poblacionales (aunque en cierto modo puede hablarse de una "ecología de los genes", infraorganísmica), hasta los ecosistemas completos y la biosfera, existiendo algunas hipótesis que postulan que esta última podría considerarse en cierto modo un "supraorganismo" con capacidad de homeostasis. La ecología es una ciencia multidisciplinar y hace uso de muchas otras ramas de la ciencia, al mismo tiempo que permite aplicar algunos de sus análisis a otras disciplinas: en teoría de la comunicación se habla de Ecología de la información, y en marketing se estudian los nichos de mercado. Existe incluso una rama del pensamiento económico que sostiene que la economía es un sistema abierto que debe ser considerado como parte integrante del sistema ecológico global.
La etología, por otra parte, estudia el comportamiento animal (en particular de animales sociales como los insectos sociales, los cánidos o los primates), y a veces se considera una rama de la zoología. Los etólogos se han ocupado, a la luz de los procesos evolutivos, del comportamiento y la comprensión del comportamiento según la teoría de la selección natural. En cierto sentido, el primer etólogo moderno fue Charles Darwin, cuyo libro La expresión de las emociones en los animales y hombres influyó a muchos etólogos posteriores al sugerir que ciertos rasgos del comportamiento podrían estar sujetos a la misma presión selectiva que otros rasgos meramente físicos.
El especialista en hormigas E. O. Wilson despertó una aguda polémica en tiempos más recientes con su libro de 1980 Sociobiología: La Nueva Síntesis, al pretender que la sociobiología debería ser una disciplina matriz, que partiendo de la metodología desarrollada por los etólogos, englobase tanto a la psicología como a la antropología o la sociología y en general a todas las ciencias sociales, ya que en su visión la naturaleza humana es esencialmente animal. Este enfoque ha sido criticado por autores como el genético R.C.Lewontin por exhibir un reduccionismo que en última instancia justifica y legitima las diferencias instituidas socialmente.
La etología moderna comprende disciplinas como la neuroetología, inspiradas en la cibernética y con aplicaciones industriales en el campo de la robótica y la neuropsiquiatría. También toma prestados muchos desarrollos de la teoría de juegos, especialmente en dinámicas evolutivas, y algunos de sus conceptos más populares son el de gen egoísta, creado por Richard Dawkins o el de Meme.
Seccion de Fisica
Física
La física (del lat. physĭca, y este del gr. τὰ φυσικά, neutro plural de φυσικός) es una ciencia natural que estudia las propiedades del espacio, el tiempo, la materia y la energía, así como sus interacciones.
La física no es sólo una ciencia teórica, es también una ciencia experimental. Como toda ciencia, busca que sus conclusiones puedan ser verificables mediante experimentos y que la teoría pueda realizar predicciones de experimentos futuros. Dada la amplitud del campo de estudio de la física, así como su desarrollo histórico en relación a otras ciencias, se la puede considerar la ciencia fundamental o central, ya que incluye dentro de su campo de estudio a la química, la biología y la electrónica, además de explicar sus fenómenos.
La física en su intento de describir los fenómenos naturales con exactitud y veracidad ha llegado a límites impensables: el conocimiento actual abarca desde la descripción de partículas fundamentales microscópicas, el nacimiento de las estrellas en el universo e incluso conocer con una gran probabilidad lo que aconteció los primeros instantes del nacimiento de nuestro universo, por citar unos pocos.
Esta tarea comenzó hace más de dos mil años con los primeros trabajos de filósofos griegos como Demócrito, Epicuro o Aristóteles, y fue continuada después por científicos como Galileo Galilei, Isaac Newton, James Clerk Maxwell, Albert Einstein, Niels Bohr, Werner Heisenberg, Paul Dirac, Richard Feynman, entre muchos otros.
La astrofísica y la astronomía son ciencias que aplican las teorías y métodos de otras ramas de la física al estudio de los objetos que componen nuestro variado universo, tales como estrellas, planetas, galaxias y agujeros negros. La astronomía se centra en la comprensión de los movimientos de los objetos, mientras que a groso modo la astrofísica busca explicar su origen, su evolución y su comportamiento. Actualmente los términos astrofísica y astronomía se los suele usar indistintamente para referirse al estudio del universo.
Esta área, junto a la física de partículas, es una de las áreas más estudiadas y más apasionantes del mundo contemporáneo de la física. Desde que el telescopio espacial Hubble nos brindó detallada información de los más remotos confines del universo, los físicos pudieron tener una visión más objetiva de lo que hasta ese momento eran solo teorías.
Debido a la astrofísica es un tema muy amplio, los astrofísicos aplican normalmente muchas disciplinas de la física, incluida la mecánica, el electromagnetismo, la mecánica estadística, la termodinámica, la mecánica cuántica, la relatividad, la física nuclear y de partículas, y la física atómica y molecular. Además, la astrofísica está íntimamente vinculada con la cosmología, que es el área que pretende describir el origen del universo.
Biofísica
La biofísica es un área interdisciplinaria que estudia a la biología aplicando los principios generales de la física. Al aplicar el carácter probabilístico de la mecánica cuántica a sistemas biológicos obtenemos métodos puramente físicos para la explicación de propiedades biológicas. Se puede decir que el intercambio de conocimientos es únicamente en dirección a la biología, ya que ésta se ha ido enriqueciendo de los conceptos físicos y no viceversa.
FC Barcelona
BARCELONA, España. Sept. 29, 2009.- El Barcelona hizo lo justo en ataque para llevarse el partido ante el Dinamo de Kiev (2-0), contra el que sumó su primera victoria que le lleva a liderar el Grupo F, tras el empate del Inter contra el Rubin (1-1).
Aceptable primera parte del Barcelona, aunque exigua en el tanteador por las oportunidades de que dispuso para marcar, mientras que el Dinamo mantuvo el tipo al choque hasta que Messi abrió el marcador con un gran gol en el minuto 25.
Como ya es habitual en el Barça de Guardiola, el conjunto azulgrana marcó un ritmo alto de partido desde el arranque, con la intención de buscar la desigualdad cuando antes. Pero el futbol del Barcelona fue impreciso, carente de autoridad y se topó ante un Dinamo que no puso ningún reparo en llevar el balón al área de Víctor Valdés.
Dos disparos casi seguidos de Messi, en el minuto 2 y 7, dieron paso a las primeras aproximaciones del Dinamo, que en el minuto 8 dispuso también de su primera ocasión cuando Schevchenko recogió un balón, tras un encontronazo entre Piqué y Puyol, y disparó alto.
En el minuto 14, el Barcelona reclamó penalti en una acción de Iniesta, y un minuto después una falta de Vukojevic propició un lanzamiento directo de Xavi que se topó con la barrera.
Seis minutos después, el Dinamo estructuró su mejor llegada al área barcelonista y en dos acciones seguidas pudo marcar, con disparos de Milevskiy y Vukojevic, siendo éste último desviado por un compañero.
El Barça fue menos condescendiente y cinco minutos después, tras una nueva acción ofensiva de los ucranianos, Messi marcó un gran gol (1-0), tras conducir y regatear a un rival, aunque el portero Shovkovskiy, que cuajó una gran primera parte, no estuvo acertado al intentar detener el balón en la base del poste.
Con el gol a favor, el Barça logró lo que tanto le costó durante veinticinco minutos, que no fue otra cosa que controlar el partido. El Dinamo ya no creyó en sus posibilidades, retrasó las líneas y el encuentro adquirió el ritmo marcado por Xavi, Touré y Keita.
A partir de entonces, donde se estrelló el Barcelona fue contra un inconmensurable Olexandr Shovkovskiy, que adquirió la condición de héroe de su equipo bajo los palos para no recibir unos cuantos goles. Messi en el 27, Xavi en el 32, nuevamente Xavi en el 39 y en tres ocasiones en el minuto 45, primero a disparo de Messi, a media chilena de Ibrahimovic y a tiro lejano de Alves, Shovkovskiy estuvo espléndido.
Iniesta dejó algo fundido el campo en el segundo tiempo y entró Pedro Rodríguez, el joven barcelonista que mantuvo un buen nivel por la banda derecha, por donde el Barça canalizó su caudal ofensivo durante algunos minutos, aunque el verdadero peligro lo condujo el Barça por la banda del argentino, a pesar de que Messi en el minuto 73 ya había perdido doce balones, algunos por exceso de individualismo.
Fue precisamente Messi quien en el 63 realizó un control poco ortodoxo, pero que desbarató el portero y un defensa, y la pelota estuvo a punto de entrar. Un minuto después, Ibrahimovic a la media vuelta también tuvo su opción, como Puyol en un remate de cabeza tras un córner.
Fueron momentos de asedio, de combinación barcelonista y de terror en el área visitante, donde el Dinamo era incapaz de robar el balón. Ibra, en el 66, controló con la derecha y disparo con la izquierda, con nueva intervención del meta Shovkovskiy.
El golpe definitivo llegó en el 76, cuando Pedro, en el área, envió con un suave toque a la base del poste donde esta vez el meta no llegó a atrapar el balón (2-0).
Champions League ( Liga de Campeones)
El Real Madrid ha confirmado su buen rendimiendo tanto en liga,como tambien en la Champions al vencer al Olympique de Marsella(3-0),lo cual ya suma eis puntos en su grupo, y pone un pie en los octavos de final de la maxima competicion europea.
Por otra parte el Zurich dio ayer la nota en la segunda fecha de Liga de Campeones al vencer 1-0 al AC Milan en el Giuseppe Meazza, en una jornada en la que en cambio festejaron tres "grandes" del continente: El Real Madrid, Manchester United y el Chelsea.
martes, 23 de junio de 2009
FC Barcelona Campeon de Copa de Liga,Rey,y Champions,ademas de obtener las Supercopas de España y de Europa.
El Barcelona ha conseguido quedarse con todos los trofeos en donde ha participado,en hora buena,Barcelona campeon, y Carles Puyol el mejor defensa del Mundo.
Bienvenidos a este Blog,Tema " El Amor"
Este Blog fue diseñando con el fin de ayudar a personas que sufren problemas en el amor,que no tengan alguna opinion o quisieran saber mas de este,asi mismo tambien con el afan de tener usuarios de diferentes paises, en donde puedan publicar cualquier tema que deseen discutir (diferente del amor), o saber mas al respeto del tema de su interes.
